Centar online istraživanja
English Srpski Српски

Kakvo obrazovanje nam je potrebno ? (89)

Svi ga imamo, a opet svima nam fali. Pa da cujemo, kakvo obrazovanje se ustvari zeli?

Ključne reči: obrazovanje,kvalitet,

1. Pol

muški - 44.94% (40)
ženski - 55.06% (49)

2. Stepen obrazovanja

osnovna škola - 3.37% (3)
srednja stručna škola - 7.87% (7)
gimnazija - 3.37% (3)
viša škola - 8.99% (8)
fakultet - 34.83% (31)
magistratura - 6.74% (6)
doktorat - 1.12% (1)
trenutno sam na postdiplomskim studijama - 6.74% (6)
još uvek studiram... - 26.97% (24)

3. Da li ste zaposleni ?

Da, radim u svojoj struci za koju sam se i školovao - 28.09% (25)
Da, ali radim van svoje struke - 16.85% (15)
Ne, trenutno tažim posao - 17.98% (16)
Ne, nikad nisam radio - 6.74% (6)
Ne, zato što želim prvo da završim studije - 30.34% (27)

4. Da li ste zadovoljni onim čime se bavite ?

Da - 42.70% (38)
Ne - 16.85% (15)
Trenutno nisam zaposlen - 40.45% (36)

5. Da li imate zelje i namere da se dalje usavrsavate i učite ?

Ne - 5.62% (5)
Da - 94.38% (84)

6. Danas je bitno...

biti obrazovan - 24.18% (37)
imati dobro plaćen posao - 23.53% (36)
imati bilo kakav posao! - 16.34% (25)
raditi ono što volite - 27.45% (42)
Nešto drugo... - 0%
Nesto drugo - 8.50% (13)
Imati dobru vezu. • biti obrazovan, raditi sa uživanjem dobro plaćen posao • menjati poslove sto cesce i tako sticati razna iskustva. • biti zadovoljan, šta god da ste odabrali • socijalni kapital • Nadgradjivati svoju licnost • imati prihode, recimo od nekretnina ili obveznica • Nemati stresan posao • imati vezu za bilo sta • imati vezu,pa ces imati i posao. • danas je po svoj prilici veoma vazno imati dobru vezu za posao, pre svega • biti snalazljiv • Biti obrazovan i raditi posao koji volite. •

7. Kako procenjujete kvalitet svog stečenog obrazovanja ?

prema tome da vas je pripremilo za rad u struci:
potpuno nekvalitetno - 15.73% (14)
moglo je bolje - 17.98% (16)
ne žalim se - 12.36% (11)
sasvim dobro - 15.73% (14)
ne mogu da se odlučim - 2.25% (2)
moglo je i bolje - 20.22% (18)
vrlo kvalitetno - 15.73% (14)

prema tome da ste naučili mnoge stvari nevezane za profesiju:
potpuno nekvalitetno - 11.24% (10)
moglo je bolje - 11.24% (10)
ne žalim se - 14.61% (13)
sasvim dobro - 25.84% (23)
ne mogu da se odlučim - 4.49% (4)
moglo je i bolje - 10.11% (9)
vrlo kvalitetno - 22.47% (20)

8. Prema Vašem mišljenju, šta treba da bude osnovni cilj obrazovanja (na bilo kom nivou) ?

znanje • prakticna primena • Da probudi kreativno i logicko razmisljanje kod ucenika ili studenata, da ih osposobi za samostalan rad u nekoj oblasti kroz prakse, naravno, uz ostavljanje prostora za dalje usavrsavanje. • osposobljavanje za dalje samoobrazovanje i usavršavanje • da se nauceno primeni u praksi • Strucnost profila, disciplina, treba da se suzbije korupcija. • sticanje znanja primenjivog u praksi • Postati stručan, obavljati obaveze sa zadovoljstvom a ne takmičiti se, steći tokom obrazovanja želju za stalno stručno usavršavanje. • Osposobljavanje za posao. • VOLJA ZA RADOM! • Obrazovanje za rad. • osposobljavanje za lakši život • osposobljavanje da se iskoristi steceno znanje • Sticanje znanja i vestina primenljivih u praksi • osposobiti da se teorija primeni u praksi • da se nauci prakticno da se primeni • Sticanje kvalitetnog i primenjivog znanja, koje je upotrebljivo na trzistu rada, razvijanje svojih vestina i potencijala. • osposobljavanje za rad • podizanje nivoa svesti o problematici posla kojim zelimo da se bavimo, konkretnoj profesiji.. komunikaciji.. sa sobom i drugima. kreiranje vizije i sposobnost resenja problema u zivotu :) • da nas kvalitetno uvede u buduci posao • da da osnovne smernice za dalje detaljnije obrazovanje, stvori naviku za radom, zelju za znanjem • spoznaja sveta • Usavrsavanje u struci za koju se skolujete, vise prakticnog rada jer se praksa veoma razlikuje od studiranja i veca mogucnost zaposlenja u struci. • Explotacija licne inteligencije kombinovane sa stecenim znanjem dobijenim putem prakse i nastave. • cilj treba da bude nauciti i znati, a ne 'provuci' se samo kroz skolovanje • Da se usvoje znanja koja su praktična i upotrebljiva, s tim što ne treba zanemariti ni teorijsko znanje, ali ga treba uvek potkrepiti adekvatnim primerima i praksom,koja je za posao veoma bitna !!! • • treba da bude stimulativno razvijanjem kombinatorike a ne učenjem dosadnih činjenica brojki itd.naš sistem je odavno prevaziđen ,treba reforma u obrazovanju!!! • mogucnost zaposlenja u struci • da steceno znanje ima primenu u praksi • opšte-društvena korist • osposobljavanje za prakticnu upotrebu stecenog znanja • da promene sistem predmeta koji su vec prastari... • nzm • samostalnost u poslu, kreativnost, opšte obrazovanje, stručnost • DA STO BOLJE PRIPREMI STUDENTA ZA SVAKI VID ZAPOSLENJA, STO VISE PRAKSE... • Da ;ovek nauci da radi neki poso... • obucavanje coveka za funkcionisanje • SKOLOVATI SE ZA STRUKU KOJA CE GARANTOVATI POSAO • Učenje o osnovnim teorijskim stvarima i priprema za praktični rad (najbitnije) • упијање (једноставно и брзо) знања • jkjlklkllllllllllllllllllllllllnnnn • Postizanje ličnog maksimuma znanja i umenja iz neke oblasti. • osnovni cilj obrazovanja treba da bide najpre podsticanje i omogucavanje razvoja osobe na odredjenom stupnju razvoja, ali i kvalitetno prenosenje znanja i njegovo usvajanje. • razvoj kreativnosti i licih talenata • Da u;enici steknu funkcionalna znanja! • Da pripremi budućeg stručnjaka za adekvatno obavljanje buduće profesije. • sposobnost kritičkog razmišljanja • Pre svega osposobljavanje za samostalno kreativno mišljenje i rešavanje problema, uz sticanje znanja, ali i sposobnosti da se znanje pronađe. • pripremiti za praksu,i realan zivot a ne bajke • upotrebljiva znanja, dostupne informacije o mogućnostima za rad, dokvalifikaciju,prekvalifikaciju • Opsta kultura i mogucnosti brzeg i boljeg zaposlenja •

9. Šta smatrate da je neophodno menjati u našem celokupnom obrazovnom sistemu zarad kvalitetnijeg obrazovanja ?

ne znam • Bonton • ponuditi dodatne programe za motivisane ucenike, i poboljsati sistem kazne i nagrade za ucinak • људе или менталитет • "Pooštriti" pravilnik o ponašanju učenika, o disciplinskoj odgovornosti, smanjiti broj neopravdanih izostanaka koje učenik može da učini, učiniti nastavu aktivnom, aktivirati sve učenika tokom nastave • SVE (profesore,sistem vrednosti,sistem ocenjivanja STECENOG znanja,uslove rada,tehnolosko usavrsavanje plana i programa,prilagodjavanje plana i programa ekonomskoj orijentaciji drzave...itd) • nastavnike i profesore • zastareli kadar koji ne želi da se prilagodi promenama koje moderno doba nosi, udžbenike pisane krajem 70-ih godina koji obiluju nepotrebnim informacijama... • Nacin na koji se obrazujemo. Neka literatura is skolskog miljea je vec odavno zastarela. Inteligencija danasnjeg deteta je ravna inteligenciji deteta iz '40-ih godina 20. veka. • sistematsko menjanje kurikuluma prema spoljnim parametrima • Najstrozije kazniti korupciju, mislim da je to jedan od osnovnih problema. • evo sacu • Sistem ocenjivanja • Vise prakticnog dela kao i izbacivanje nepotrenih stvari. • Sve • sistem obrazovanja modernizovati, usmeriti na prakticne zadatke, poboljsati prakticnu nastavu, opstu kulturu i komunikologiju, uticati na akademsku kulturu odevanja takodje. SVE JE VAZNO! :) • образовање треба прилагодити грађаним, а не њих прилагођавати бирократији образовној • strogi kriterijum i - ne dopustiti da prolaze dalje oni koji nisu ispunili kriterijume znanja i naucenog • Smanjiti količinu suvoparnih, nepotrebnih stvari (Univerzitet u Beogradu) i obratiti pažnju na praktične veštine i adekvatnu obuku • gotovo sve . pocevsi od rasporeda klupa u ucionicamapreko modernizacije, uvodjenja sto vise prakticne primene znanja i konkretnih akcija • kako se vrse promene bolje da se ne menja nista, potrebno je vise voditi racuna o sustini a manje o formi, npr ne zatrpavati nastavnike raznim administrativnim obavezama • Menjati metodički pristup, smanjiti činjenično znanje, povećati praksu i funkcionalnost naučenog. • Pristup obrazovanju, finansiranje i ulaganje drzave u visoko obrazovanje kao i prelaz na sistem obrazovanja koji je usmeren ka studentu. • Trba više prostora ostaviti za kreativnost samih učenika, a nastavnici bi trebalo da budu ti koji razvijaju potencijale učenika i pomažu im da učenje dožive kao izazov, a ne teret! • Vise prakse,manje Bolonje,po tom sistemu skolovanja prodje se kroz vise stvari ali manje kvalitetno i po tom sistemu svi mogu da budu masteri,svi mogu da budu doktori a niko ne pita o stecenom znanju. • pppppppppppppppppppppppppppp • UF • Sve, pocevsi od kadra koji treba da bude sto strucniji, odnos profesora-student sto fleksibilniji, i da postoji saradnja drzave i drzavnih institucija sa fakultetima i da se uposljavaju mladi kadrovi • sistem, ceo sistem - od studenata, profesora, nastavnika pa onda program, udzbenici. nase obrazovanje je toliko zastarelo da je pitanje da li je ikad i valjalo. • Uvesti psiho-testove za profesore/nastavnike. • smatram da je stari sistem obrazovanja bio odlican, trebalo bi ga vratiti • nacin ucenja • ex cathedra pristup. insistiranje samo na učenju, umesto i na iskustvu. • Stav celog društa prvenstveno. Menjati nadležne za "normalne", a ne obrazovanje. • potrebno je u vecem stepenu povezati teoriju i praksu, jer teorija bez prakse je neupotrebljiva, kao i nacin na koji se znanje prenosi osobi, pribliziti nastavu deci. • za svaki obrazovni profil uraditi kvalitetnu prakticnu obuku • bolje plaćati nastavni kadar • Prilagodjavati ga potrebama pojedinaca, pratiti individualne razlike i podsticati njihov razvoj. • Neophodno je promeniti citavu drzavu,njenu organizaciju pocevsi od same vlasti • profesore • VECE POSTENJ I AGILNIJI ODNOS PROFESORA PREMA SKOLI • Za pocetak, potrebna je savremenija literatura, profesori spremni(ji) da studentima izadju u susret, profesori zainteresovani da studente nauce i podstaknu. • Više prakse. • skoro sve • Konzervativne načine pristupa obrazovanju, ali ne treba ni toliko nespremno prihvatati neke novonametnute obrazovne norme. • Malo vise prakticne nastave i to je sve... I do sada je nas obrazovni sistem davao najkvalitetnije kadrove za odliv mozgova... • • Skoro sve. • pre svega iskoreniti korupciju • modernizovati udzbenike da se ne uci nesto sto je odavno prevazidjeno • Smanjiti veličinu odeljenja; podeliti učenike u odeljenja po afinitetima i sposobnostima; uvesti strožu disciplinu. •

Komentari (0)

Slične ankete

Upitnik

(igorcepken1) Pred vama se nalaze pitanja koja se odnose na neke podatke o Vama, Vasem braku i okruzenju. Zaokruzite Vas pol 1.Muski 2.Zenski Upisite koliko godina imate Upis

Šta je potrebno za uspeh u Srbiji?

(Onlineistrazivanja) Koliko ste zadovoljni sa postignutim u svojoj karijeri? Apsolunto Uglavnom Osrednje Malo Nimalo Nemam stav Nisam započeo svoju karijeru Molimo Vas da ran

Uloga organizacija civilnog društva u borbi protiv korupcije u Srbiji

(Partneri) Poštovаne koleginice i kolege, Organizacije Pаrtneri zа demokrаtske promene Srbijа i Pravni skener, uz podršku Delegacije Evropske unije u Republici Srbiji i Kance

Anketa o filmu "Jednom braća"

(Zoran) Da li ste gledali film "Jednom braća"? Da, nekoliko puta Da, dva puta Da, jednom Ne, ali nameravam Ne, i ne nameravam Da li ste se zadovoljni? Povodom za snimanje fil

Anketa za muškarce

(buxtehude) Ova anketa je namenjena muškarcima i svima onima koji se tako osećaju :) Od žena ne očekujem da popunjavaju ovu anketu, već da gledaju rezultate i da se dobro zab

Anketa za žene

(buxtehude) Ova anketa je namenjena ženama i svima onima koji se osećaju kao žene :) Napraviću posebnu anketu za muškarce sa sličnim pitanjima kojih se obično stidimo da post

Šta je potrebno za uspeh u Srbiji?

(Zoran) Koliko ste zadovoljni sa postignutim u svojoj karijeri? Apsolunto Uglavnom Osrednje Malo Nimalo Nemam stav Nisam započeo svoju karijeru Molimo Vas da rangirate šta je

Stanje i perspektiva pomirenja na prostoru nekadašnje SFRJ

(Zoran) Postovani, Biro za društvena istraživanja sprovodi istraživanje "Stanje i perspektiva pomirenja na prostoru nekadašnje SFRJ" uz podršku Web istraživačkog servisa TVOJ

Vreme je da nas ocenite

(Zoran) Dragi prijatelji, U želji da razvijemo TVOJ STAV kao Web istraživački servis po Vašoj meri, veoma nam je važno da od Vas dobijemo iskrenu ocenu onoga što smo do sada

Jutarnji program na televizijama u Srbiji - 2016

(Onlineistrazivanja) Da li pratite jutarnji program na televizijama u Srbiji? Da, svaki dan Da, skoro svaki dan Da, dva do tri puna deneljno Da, jednom nedeljno Ne Ne mogu d

adolescenti i sadasnje doba

(andja1234) Popricajmo malo o ovom danasnjem vremenu i brzom zivotu Da li ste i ako jeste kada ste napravili profil na drustvenim mrezama? Kakvu muziku slusate i da li pregle

Da li ste za ČIST PARLAMET SRBIJE? - 2016

(Onlineistrazivanja) Poštovani građani i građanke Srbije, Biro za društvena istraživanja pokreće PETICIONU ANKETU, koja za cilj ima otvaranje javne rasprave o mogućnostima b

Obrazovanje

(anaaca) Dobro dosli Da li nam je obrazovanje adekvatno obrazovanje

Tvoja sedmica - sedmični pregled stavova građana Srbije

(Onlineistrazivanja) Koja je ličnost/institucija (pozitivno ili negativno) obeležila proteklih sedam dana i zašto? Koji je događaj (pozitivno ili negativno) obeležio protekli

Moj sport 3

(Mare00) Dobrodošli u "moj sport"! Šta za vas predstavlja članstvo u klubu? Kakav odnos treba biti između članova ? Kakav od